Pós Graduação à distância – o resultado depende de você!

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Com a correria do dia-a-dia, é mais do que normal procurar por cursos de especialização que possam ser realizados à distância, ainda mais porque o fator “correria” não é o único determinante para a procura por esse tipo de ensino: muita gente mora em São Paulo e quer fazer uma especialização em Curitiba, por exemplo. Pessoas que não vêem fronteiras nem limites nas mais variadas formas de ensino são as que têm mais sucesso com esse tipo de empreitada, desde que se dediquem muito ao curso e aos objetivos que pretende alcançar.

Partindo do exemplo dado, imagine uma pessoa que procura pós graduação em Curitiba, morando por lá. Essa pessoa tem que dedicar algum tempo para ir às aulas, participar das discussões e, em casa, ler o material dado pelos professores e fazer os exercícios propostos para a fixação da matéria, tal qual uma rotina escolar normal. Quem não mora na cidade ou simplesmente não quer frequentar novamente a sala de aula e busca pelo ensino à distância não precisa ir às aulas, mas como “recompensa” tem que cuidar muito mais dos seus horários e descobrir a melhor forma de adaptar sua rotina aos estudos. Afinal, ir à aula caba virando parte de uma rotina organizada, enquanto fazer tudo de casa, em uma rotina mais “solta”, pode acabar sendo prejudicial para quem não consegue aproveitar essa liberdade.

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É muito importante dar total valor ao ensino à distância, por alguns motivos que são básicos. O primeiro é que o curso não caiu do céu: você está pagando por um serviço de especialização que, se não for aproveitado ao máximo, não te trará retorno nenhum de investimento no futuro. O segundo é que essa é uma grande oportunidade para você conciliar seu trabalho, vida social e estudos, organizando seu tempo de maneira sustentável, ao ponto de não precisar se bitolar com horários e nem gastar dinheiro com transporte. E o terceiro – e mais importante – é que esses cursos têm reconhecimento de mercado e carregam um valor agregado muito alto, justamente por precisar “prender” a atenção do aluno tal qual uma sala de aula prenderia. Quem não se dedica ao curso não obtém sucesso – e a dedicação é uma característica inerente de quem sabe o que quer, estando a pessoa dentro ou fora de uma sala de aula convencional.

 

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